¡Hoy sí que sí empiezan las sesiones de aprendizaje! Son las 8.40 de la mañana y los monitores van a despertar a los alumnos para que comiencen a arreglarse para ir a desayunar. ¡Vaya sorpresa cuando hay muchos de ellos que ya están despiertos y vestidos, pero por otro lado, también encontramos a aquellos a los que les ha costado más despertarse y prepararse para el lunes! Pero es totalmente entendible, el día anterior tuvieron un largo viaje, los nervios del primer día y la llegada, sesiones de speaking y juegos nocturnos… ¡Y esto es sólo el principio!

El tema a abordar el lunes ha sido “what a lab!”, las primeras sesiones se han dedicado a introducir el topic y así trabajar con conceptos como en qué consiste el trabajo de un científico, qué es un laboratorio, las herramientas y utensilios que se utilizan en el mismo y reglas generales de seguridad en el laboratorio.

Para hacer este tema aún más interesante, los alumnos han realizado un juego de memoria con el vocabulario de las herramientas y utensilios del laboratorio. También han abordado el sistema internacional de unidades de medida, y han puesto a prueba sus conocimientos con un quiz sobre ello.

Tras la comida, los alumnos también han podido practicar de forma más focalizada e individual en las sesiones de conversación con los monitores. Después de las sesiones de speaking con los monitores, en las clases de la tarde, y dado que el tema era el laboratorio y el método científico, el alumnado ha trabajado con los símbolos de seguridad y el método científico. Han pensado en un problema que puede surgir en el día a día, y han aplicado las fases del método científico para abordar y solucionar dicho problema. Más tarde, los alumnos tuvieron tiempo para trabajar con sus profesores en su proyecto del colegio.

Los alumnos y alumnas de ambos centros se están empezando a adaptar a la dinámica, sesiones de aprendizaje en inglés, hablar continuamente en inglés con los monitores, nuevo horario de comida, actividades continuas…les espera una semana intensa de aprendizaje y experiencias, el grupo de monitores está dando lo mejor de sí mismos y todos esperan que los alumnos aprovechen este tiempo.

Para daros un poco más de información, os mostramos a continuación el menú semanal:

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
Desayuno Leche con cacao, tostadas, galletas, mantequilla y mermelada
Almuerzo Fruta o zumo y bollería
Comida Primer plato: Croquetas de jamón y tomate natural.

2º plato: Arroz cubana.

Postre.

Primer plato: Ensalada completa.

2º plato: Espaguetti carbonara.

Postre.

Primer plato: Albóndiga de bacalao.

2º plato: Arroz al horno.

Postre.

Primer plato: Ensalada.

2º plato: Macarrones boloñesa.

Postre.

Primer plato: Entremeses.

2º plato: Paella.

Postre.

PICNIC (Bocadillo de lomo, tomate y queso).
Merienda Bocadillo Bocadillo Bocadillo Bocadillo Bocadillo
Cena Sopa fideos / San Jacobo + patatas bravas.

Postre

Crema vichyssoise.

Panini + Ensaladilla rusa.

Postre.

Crema de calabacín. Calamares romana y merluza.

Postre.

Sopa estrellitas.

Pollo y patatas al horno.

Postre.

Crema de verduras.

Longaniza y tortilla.

Postre.

Sopa maravilla.

Hamburguesa completa y patatas fritas.

Postre.

 

También os dejamos la programación educativa de la inmersión lingüística:

DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
 

 

 

Llegada

 

What a lab! (Scientific method. Laboratory).
El método científico. Laboratorio.

 

I say science, you say girl!
(Scientific women).
Mujeres científicas.

 

Excursión

What’s the matter? (Matter).
La materia.

 

What’s that light? (Energy).

La energía.

 

Pull or push (Forces and movement).
Fuerzas y movimiento.

 

 

 

Salida

 

Por la noche, la diversión ha estado garantizada con la sesión de juegos nocturnos. See you tomorrow!