Cursos de idiomas

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Nuestros cursos adaptados y personalizados al alcance de tu mano

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¡Global Link idiomas se traslada a tu oficina, lugar de trabajo, casa o clases online!

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row][vc_row margin_bottom=”30px”][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”7005″ img_size=”full” alignment=”right” css_animation=”fadeIn”][/vc_column][vc_column width=”2/3″][vc_column_text css=”.vc_custom_1606736375631{margin-top: 20px !important;}”]¿Necesitas darle a un empujón a tu nivel de inglés?  GK idiomas cuenta con un equipo de profesores nativos y bilingües para realizar clases dinámicas y eficaces, sin necesidad de moverte de tu lugar de trabajo o estudios.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]

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PROFESORADO

[/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1474478065992{margin-top: 20px !important;}”]Es seleccionado cuidadosamente ya que todo aprendizaje depende en gran medida del equipo docente que lo imparte y de las motivaciones del alumnado.[/vc_column_text]

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DONDE ESTAMOS

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C/ Pinar, 5 – 28006 – Madrid
Tlf: 91 367 82 70

¿Cómo llegar?
Metro: Gregorio Marañón (Línea 7) – Rubén Darío (Línea 5)

Cercanías: Nuevos Ministerios[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row type=”vc_default” full_width=”stretch_row_content” parallax=”content-moving” full_width_row=”true” css=”.vc_custom_1570443438998{margin-top: 30px !important;margin-bottom: 0px !important;}”][vc_column][vc_column_text]

Información general

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]

En Globallink puedes aprender diversos idiomas: inglés, español, francés, alemán, italiano, portugués, chino…

Somos una empresa comprometida con la innovación y calidad de enseñanza de idiomas. Nuestra amplia gama de servicios de cursos de idiomas están detallados y personalizados a todos los perfiles de alumnos y de empresas: idioma general, formación de idiomas personalizado (objetivo específico), formación online, cursos bonificados con fundación tripartita, preparación de exámenes oficiales, cursos intensivos de idiomas, etc.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row][vc_row margin_bottom=”30px”][vc_column]

[/vc_column][/vc_row][vc_row margin_bottom=”30px”][vc_column][vc_column_text]Exponemos a continuación, en breves rasgos y de modo orientativo, el esquema de nuestros objetivos estándar para los 5 niveles en los que habitualmente GLOBAL LINK IDIOMAS divide sus cursos.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row animation=”fadeInUp” margin_bottom=”50px” css=”.vc_custom_1605628147505{margin-bottom: 50px !important;}”][vc_column][vc_accordion active_tab=”1″ disable_keyboard=”yes” style=”2″][vc_accordion_tab title=”Principiante-Elemental (MCER – A1/A2)”][vc_column_text]Este nivel está dirigido a alumnos sin conocimiento alguno del idioma. Se comienza introduciendo gradual y metódicamente vocabulario y formas gramaticales sencillas cuya utilización se da en la vida diaria, todo ello a través de ejercicios sencillos orales y escritos. Así, el alumno podrá llegar a construir, leer y entender frases cortas, aunque no llegue a comprender una conversación entre nativos.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Pre-Intermedio (MCER – A2)”][vc_column_text]Este nivel está dirigido a alumnos con un nivel medio de conocimiento. Se persigue que el alumno sea capaz de hacerse comprender, aunque aún tenga alguna dificultad, su vocabulario es limitado pero puede componer frases que le permiten comunicarse. Su lectura es lenta pero su capacidad de comprensión es aceptable.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Intermedio (MCER – B1)”][vc_column_text]Este nivel está dirigido a alumnos con un nivel medio de conocimiento. Se persigue que el alumno sea capaz de hacerse comprender, aunque aún tenga alguna dificultad; su vocabulario es limitado pero puede componer frases que le permiten comunicarse. Su lectura es lenta pero su capacidad de comprensión es aceptable.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Intermedio Alto (MCER – B2) y (FCE)”][vc_column_text]Este nivel está dirigido a alumnos con un nivel alto de corrección en la expresión y que utilizan el idioma con fluidez. El alumno es ya capaz de entender y tomar parte en una conversación con nativos sin grandes dificultades.

Su pronunciación es buena y su comprensión del idioma escrito es alta.

A partir de este nivel, puede tematizarse el curso según las necesidades de uso de la lengua extranjera que tenga el alumnado (por ejemplo negociaciones, preparación de informes, correspondencia, etc.).[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab title=”Avanzado (MCER – C1) y (CAE)”][vc_column_text]Este nivel está dirigido a alumnos que no tienen dificultades para entender y producir el idioma extranjero, pero podrían presentárseles algunas dudas ante los cambios de acento o dialecto de los hablantes. Se trabajarán, por tanto, los matices gramaticales, expresiones nuevas y ampliación del vocabulario dependiendo de los intereses personales o profesionales del alumnado.[/vc_column_text][/vc_accordion_tab][/vc_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]A continuación, podrán ver una tabla con las equivalencias entre los niveles de Global Link Idiomas, el Marco común europeo de referencia y los principales títulos de idiomas oficiales para la lengua inglesa.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_raw_html el_class=”contendor-tabla”]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type=”vc_default” full_width=”stretch_row_content” parallax=”content-moving” full_width_row=”true” css=”.vc_custom_1570443404094{margin-top: 20px !important;margin-bottom: 0px !important;}”][vc_column][vc_column_text]

Metodología

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row margin_bottom=”10px” css=”.vc_custom_1475153633755{margin-bottom: 30px !important;}”][vc_column width=”1/2″]

[/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”431″ img_size=”full” css_animation=”fadeIn”][/vc_column][/vc_row][vc_row margin_top=”-40px”][vc_column css=”.vc_custom_1547717441514{margin-top: 40px !important;}”][vc_column_text]Para lograr esta interacción, se trabaja dentro de una gran variedad de contextos, dando importancia al aprendizaje de las funciones de la lengua. Su principal objetivo es ayudar a los alumnos a crear conversaciones con significado en un segundo idioma, en lugar de ayudarles a construir estructuras gramaticales perfectamente correctas o a conseguir una pronunciación perfecta.

Esto significa que el aprendizaje de la lengua extranjera se evalúa teniendo en cuenta cómo el alumno desarrolla su competencia comunicativa, la cual se podría definir como la capacidad que tiene el alumno para usar sus conocimientos sobre los aspectos formales y sociolingüísticos de la lengua para comunicarse de manera adecuada. Para ayudarnos en esta tarea, utilizamos como guía el Marco Común Europeo de Referencias para las Lenguas (MCERL).[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]Nuestro lema es Learning by doing:

• Juegos de simulación
• Entrevistas
• Lagunas de información
• Juegos
• Encuestas
• Actividades en parejas o en pequeños grupos
• Debates

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″ css=”.vc_custom_1547717973025{margin-top: 40px !important;background-color: #f1f6fa !important;}”][vc_column_text]

Los contenidos serán acordes al nivel y necesidades de cada grupo.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text css_animation=”fadeInUp”]

[/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1475154232610{margin-top: -30px !important;}”]

PROFESORADO

[/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1474483398864{margin-top: 20px !important;}”]El éxito de todo aprendizaje depende en gran medida del equipo docente que lo imparte y de las motivaciones del alumnado. Por ello, seleccionamos cuidadosamente a nuestro equipo de profesores:

• Todos ellos son nativos y/o bilingües.
• Están titulados para la enseñanza del inglés como segunda lengua.
• Poseen amplia experiencia en este campo.
• Supervisado y apoyado por nuestro Jefe de Estudios.
• Evaluado en el aula de forma periódica.
• En proceso de formación permanente.

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text css_animation=”fadeInUp”][/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1475154266684{margin-top: -30px !important;}”]

EVALUACIÓN

[/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1474483449250{margin-top: 20px !important;}”]Siguiendo el marco de referencia europeo, se valorarán varios factores de cada alumno: la asistencia, el interés y la motivación, así como los nivel es de competencia oral y competencia escrita .Al final de cada curso, si el alumno asiste al 90% de las clases, recibirá un diploma acreditativo de su nivel siguiendo el esquema de los niveles del marco europeo de referencia.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]